آموزش کاهش معضلات اخلاقی دانش آموزان دختر در مدارس

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 709

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSESCONF01_020

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1395

چکیده مقاله:

پدیده ی معضلات اخلاقی از مقوله های جدی در حوزه ی آسیب های اجتماعی است که کاهش آن نیاز مند یک آموزش اجتماعی و ارائه ی راهکارهای مناسب است ، لذا پردازش به این مسئله مستلزم شناسایی تارو پود معضلاتاخلاقی است . به همین دلیل ، هدف اصلی آن مطالعه پس از بررسی معضلات اخلاقی دانش آموزان دختر در مدارس ، آموزش کاهش آنها و ارائه ی راهکارهای مناسب این مقوله است . پژوهش حاضر به روش مطالعه ی موردی و ازنوع علی - مقایسه ای بوده است . نمونه ی پژوهش شامل 66 نفر دانش آموزان هنرستانی است که به روش نمونه گیری در دسترس انجام گرفته است که از نظر سن در سالهای دوم و سوم هنرستان بوده اند و از طریق پرسشنامه ی خود ساخته محقق مورد بررسی قرار گرفته ند . مقایسه ی دختران با معضلات اخلاقی بسیار و دختران بدون معضلیا می توان گفت با معضلات اخلاقی بسیار کم نشان دهنده ی تفاوت معنادار بین سطح توجه والدین ، سطح تحصیلات والدین ، اعتیاد اعضای خانواده ، ارتباط با جنس مخالف و مشکلات مالی خانوادگی وتاثیر رسانه ها و باورهای مذهبی و ... می باشد

کلیدواژه ها:

معضلات اخلاقی * اهداف متعالی*عوامل بحران ها*رشد اخلاقی

نویسندگان

زهرا وحیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد ، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان ایران

محبوبه شاه جوان

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان ایران