CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله و مهارت برقراری ارتباط مؤثر برتاب آوری مادران دارای فرزند دختر پایه اول متوسطه شهرستان بهبهان

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: PSFA01_087
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۵.۹۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله و مهارت برقراری ارتباط مؤثر برتاب آوری مادران دارای فرزند دختر پایه اول متوسطه شهرستان بهبهان

  صغری عبادی زاده - گروه روان شناسی، دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان، اهواز، ایران
  ساسان باوی - گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران- نویسنده مسئول

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله و مهارت برقراری ارتباط مؤثر بر تاب آوری در مادران دارایدختر نوجوان پایه اول متوسطه شهرستان بهبهان صورت گرفت. در این پژوهش از روش تحقیق آزمایشی میدانی از نوع طرحپیش آزمون -پس آزمون با گروه گواه استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش فوق شامل کلیه ماداران دارای دختر نوجوانپایه اول متوسطه شهرستان بهبهان می باشند. نمونه آماری نیز شامل 75 مادر بوده که در دو گروه آزمایش و یک گروه گواهبه طور تصادفی جایگزین شدند. جهت اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه ی تاب آوری کانر و دیویدسون (2003)استفاده گردید. قبل از اعمال مداخله های آزمایشی ابتدا از هر سه گروه پیش آزمون گرفته شد و پس از اعمال 8 جلسه،مداخله ی آزمایشی بر روی دو گروه آزمایش از هر سه گروه پس آزمون نیز به عمل آمد. در این پژوهش برای تحلیل داده هاعلاوه بر روش آمار توصیفی از روش تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی بنفرونی استفاده گردید. نتایج به دست آمده نشان میدهد بین آزمودنی های دو گروه آزمایش آموزش مهارت حل مسئله و مهارت برقراری ارتباط مؤثر و گروه گواه از لحاظ متغیرتاب آوری تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه‌ها:

مهارت حل مسئله، مهارت برقراری ارتباط مؤثر، تاب آوری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PSFA01-PSFA01_087.html
کد COI مقاله: PSFA01_087

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبادی زاده, صغری و ساسان باوی، ۱۳۹۴، بررسی تأثیر آموزش مهارت حل مسئله و مهارت برقراری ارتباط مؤثر برتاب آوری مادران دارای فرزند دختر پایه اول متوسطه شهرستان بهبهان، اولین همایش ملی روانشناسی و خانواده، اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، https://www.civilica.com/Paper-PSFA01-PSFA01_087.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عبادی زاده, صغری و ساسان باوی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (عبادی زاده و باوی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • استریت، ادی. (۱۹۹۴). مشاوره خانواده. ترجمه مصطفی تبریزی و علی ...
  • تاملیسون، ب. (۲۰۰۲). راهنمای سنجش خانواده (راهنمای عملی مقدماتی سنجش ...
  • خلعتبری، ج ؛ قربان شیرودی، ش ؛ تودار، س.ر ؛ ... (مقاله ژورنالی)
  • شریعتمداری، ع. (۱۳۸۰). تفکر انتقادی و خلاق. فصلنامه فرهنگستان علوم، ... (مقاله ژورنالی)
  • عطادخت، اکبر ؛ نوروزی، حمید و غفاری، عذرا. (۱۳۹۲). تاثیر ... (مقاله ژورنالی)
  • فرهادی، ن. (۱۳۹۲). بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و ...
  • فرحانی، ا. (۱۳۹۰). بررسی اثربخشی آموزش مهارت های حل مسئله ...
  • فرگاس، ج. بی تا. روان شناسی تعامل اجتماعی. ترجمه بیگی ...
  • کار، آلن بی تا). روان شناسی مثبت؛ علم شادمانی و ...
  • گلدنبرگ، ا ؛ و گلدنبرگ، ه. ۲۰۰۰. خانواده درمانی. ترجمه ...
  • ماسن، پ. (۱۹۹۰). رشد و شخصیت کودک. ترجمه یاسایی. ۱۳۸۰. ...
  • مجرد کاهانی، ا ؛ و قنبری هاشم آبادی، ب. (۱۳۹۰). ... (مقاله ژورنالی)
  • محمدی، م. (۱۳۸۴). بررسی عوامل موثر بر تاب آوری در ...
  • نیکولز، م و شوارتز، ر. (۰۵ ۲۰). نظریه های خانواده ...
  • وروایی، م. (۱۳۸۸). بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و ...
  • Arce, E. S immons, A.W. , Sein.M.B., Winkielmean , P. ...
  • Alayi, Z., AhmadiGatab, T., & Babaei, A. (2011). Relation between ...
  • Brodric, D.A & Sawyer, S.M. (2003) Adole scentresilience a conceptual ...
  • Conner, K.M. & Davidson, J.R.T.(2003). Development of a new resilience ...
  • Halford, W.K., Markman, H.J., & Stanley, S.M. (2003). Best practice ...
  • Letzring, T.D., Block, J., & Funder, D .C.(2005). Ego-control and ...
  • Masten, A. S. (2000). Ordinary magic: Resilience processes in development. ...
  • Mc Cubbin, M.A, & Mc Cubbin, H.I. (1996). Resilency in ...
  • Reeve, J. (2005). Understanding motivation and emotion. New York: Wiley. ...
  • Richardson, G.E. (2002). The Metatheory of Silience and resiliency. Journal ...
  • Taheri, M. & Shafiei Amiri, M. (2012). Effectivenes of muscle ...
  • Wissow, L, Gadomski, A., Roter, D., Larson, S., Lewis, B., ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۱۱۰۴۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط


    مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.