طراحی کودکستان با دیدگاه معامری منظر
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 504
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSHCONF01_066
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
چکیده مقاله:
خلاقیت و تفکر در عین بازی و نشاط احساس میشود حال آنکه تکنولوژی بازی های کامپیوتری و اسباب بازی هایی که هیچگونه خلاقیتی در انها یافت نمیشود همراه با خود کم تحرکی را نیز به ارمغان می آورد .طرح های محیطی، علاوه بر بزرگسالان، مخاطبان خردسال و تیز بینی دارد که بسیار بیشتر، از آنها تاثیر می پذیرند .اماکودکان دنیا را به صورتی کاملا متفاوت ادراک می کنند .این ادراک، تصویری از محیط را در ذهن کودک به وجود می آورد کهبا تصاویری که از محیط در ذهن بزرگسالان ایجاد می شود، تفاوت بنیادین دارد.با این وجود، بسیاری از مناظری که برای کودکان خلق می شوند به ابعاد مختلف وجودی کودک توجه ندارند و با ادراکات، فعالیت ها و نیازهای مصرف کننده آن هماهنگ نیستند .در واقع این مناظر با توجه به ویژگی ها و ادراکات بزرگسالان ونه کودکان شکل گرفته اند .این مناظر نه تنها به رشد کودک در ابعاد مختلف کمک نمی کنند، بلکه در بسیاری از موارد باعث پدید آمدن احساس کسالت در کودک می شوند، زمینه بروز رفتار های نا هنجار را در او به وجود می آورند و موجب کم رنگ شدن خلاقیت های ناکودکانه می گردند. در این تحقیق برای دستیابی به روشی کاربردی و تاثیر گذار در ارتقاء کیفیت محیطساخته شده برای کودکان، از مطالعه رفتار آنان در فضا های موجود و بررسی تصویر ذهنی آنان از فضای ایده آل کمک می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه حبیبی
کارشناسی ارشد . دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهین شهر . ایران ۱۳۹۵
آرمان عباسی
کارشناسی ارشد . دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهین شهر . ایران ۱۳۹۵
عنایت اله آقایی
دکتری مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی – خطا مشی گذاری فرهنگی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :