تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه هشتم براساس تکنیک ویلیام رومی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,911
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHI01_053
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر،تحلیل محتوای متن و تصاویر و تمرین های کتاب ریاضی هشتم دوره اول متوسطه سال 1394براساس تکنیک ویلیام رومی است.جامعه آماری پژوهش،کتاب ریاضی هشتم دوره اول متوسطه بود.یافته های تحقیق نمایان ساخت که ضریب درگیری متن 1/69 است که نشان می دهد متن کتاب ریاضی هشتم دوره اول متوسطه به شیوه غیرفعال نوشته شده است.ضریب درگیری تصاویر1/5 تعیین شد که نشان داد تصاویر کتاب،دانش آموز را درگیر در یادگیری می کند و به شیوه فعال تدوین شده است.همچنین ضریب درگیری تمرین ها 2 تعیین شد که نشان می دهد سوالات کتاب،به شیوه غیرفعال نوشته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوذر کر
کارشناس ارشد شیمی معدنی،دانشگاه سیستان و بلوچستان
فرناز جهانتیغ
دانشجو کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی،دانشگاه زابل
فریده جهانتیغ
دانشجو کارشناسی دبیری ریاضی،پردیس فاطمه الزهرا یزد