استفاده از فناوری های آموزشی در تدریس

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 401

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHO03_033

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

در حال حاضر رسانه های آموزشی جزیی تفکیک ناپذیر از فرایند آموزش یادگیری هستند. رسانه های آموزشی دیگر وسایل و موادی در حمایت از آموزش نیستند. بلکه رسانه ها خود نیز داده های آموزشی می باشند. ابزار و رسانه های آموزشی و کمک آموزشی یکی از لوازم فرآیند یادگیری است و بر عمق و وسعت یادگیری می افزاید و به توانایی دانش آموزان ارتقا می بخشد. استفاده از رسانه ها، بی تردید امروزه یکی از کاربردی ترین و موثرترین ابزار در امر یادگیری و تسهیل آن به شمار می رود.توجه به ویژگی های دانش آموزان و مبانی درست تدریس به دانش آموزان، از ضروریات آموزش به دانش آموزان محسوب میشود. هچنین کاربرد فناوری های اطلاعاتی میتواند در یادگیری به دانش-آموزان کمک کند. بخش بزرگی از دانش آموزان دارای نیازهای آموزشی ویژه، دانش آموزان کمتوان ذهنی هستند. کمتوانی ذهنی، اصطلاحی است که در خصوص دانش آموزانی به کار می رود که محدودیت های اساسی در عملکرد ذهنی و مهارت های ارتباطاتی و اجتماعی دارند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدعلی یزدان پناه

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه علوم و تحقیقات

بنفشه پاد

کارشناس ارشد دانشگاه بوشهر

نیما پاد

کارشناس مدیریت دانشگاه گچساران

حمید پورحسین دیل

کارشناس ارشد حقوق دانشگاه یاسوج

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Christakis, K. (2002). Educational approach of children and young people ...
  • Florian, L. (2004). Uses of technology that support pupils with ...
  • Gardner, J., Esmmett, W., & Charyl, A. S. (2003). Enhancing ...
  • Hall, D. (2010). The _ handbook for primary teachers: A ...
  • Hallahan, D. P., & Kauffman, J. M. (2006). Exceptional learners: ...
  • Huerta, N. E. (2008). The promise and practice of the ...
  • Kirk, S. A., Gallagher, J. J., & Anasatasiwo, V. J. ...
  • Paulus, T., Payne, R., & Jahns, L. (2009). Am I ...
  • Reis, M. G. A. D., & Cabral, L. (2010). Using ...
  • Saridaki, M., Gouscos, D., & Meimaris, M. (2008). Digital game-based ...
  • Saridaki, M., Gouscos, D., & Meimaris, M. (2009). Digital game-based ...
  • Shepad, C. (1994). Mental retardation. Reston. VA: Eric. ...
  • Tang, S., Hanneghan, M., & Rhalibi, A. E. (2009). Introduction ...
  • Tang, S., Hanneghan, M., & Rhalibi, A. E. (2009). Introduction ...
  • Turnbull, A., Turnbull, R., & Wehmeyer, M. L. (2007). Exceptional ...
  • Westwood, P. (2008). A parent's guide _ learning dijficulties. Victoria, ...
  • Xin, Y. P., Grasso, J.C., Dipipi-Hoy, C. M., & Jitendra, ...
  • نمایش کامل مراجع