اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر مثبت نگری بر شادکامی مادران کودکان آهسته گام آموزش-پذیر
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 626
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO03_059
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مشاوره گروهی مبتنی بر مثبت نگری بر افزایش شادکامی مادران دارای کودکان آهسته گام آموزش پذیر بود. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده بود. به این منظور، پس از تهیه لیست کامل مادران دانش آموزان مدارس ابتدایی آهسته گام شهرستان ملارد، متناسب با جنسیت فرزند و تحصیلات مادران، تعداد30 نفر از آنها انتخاب شدند و پس از همگن سازی به لحاظ خصوصیات جمعیت شناختی، به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند ( 15 نفر در هر گروه). گروه آزمایش به مدت 14 جلسه90 دقیقه ای، در هر هفته دو بار در جلسات مشاوره گروهی مبتنی بر مثبت-نگری شرکت نمودند، درحالی که گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه شادکامی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس تک متغیره استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که مشاوره گروهی مبتنی بر مثبت نگری، در افزایش شادکامی مادران کودکان آهسته گام آموزش پذیر موثر بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد خدایاری فرد
استاد گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشگاه تهران
یاسر مدنی
استادیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشگاه تهران
باقر غباری بناب
استاد گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
سید محمد موسی موسوی
کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :