پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس هوش عاطفی، منبع کنترل، انگیزه پیشرفت و تحصیلات والدین در دانش آموزان دختر
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 610
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO03_235
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس هوش عاطفی، منبع کنترل، انگیزه پیشرفت و تحصیلات والدین در دانش آموزان دختر می باشد. روش این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه های دوم و سوم متوسطه شهرستان خمین در سال تحصیلی .94-95 بودند.نمونه اماری بر حسب فرمول کوکران به تعداد 200 نفر به شیوه تصادفی خوشه اس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت از:پرسشنامه هوش هیجانی برادبری-گریوز، پرسشنامه منبع کنترل راتر، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس بود همچنین پرسش نامه مشخصات دموگرافیک که شامل سوالاتی از قبیل معدل سال تحصیلی قبل معدل امسال و میزان تحصیلات والدین بود را نیز تکمیل کردند.داده های حاصل با استفاده از رگرسیون چند متغییره تجزیه وتحلیل شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد %56 درصد از تغییرات واریانس نمرات پیشرفت تحصیلی با خود اگاهی، کنترل درونی و کنترل بیرونی قابل پیش بینی است. نتایج تحلیل رگرسیون در بررسی رابطه بین خرده مقیاس های هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی نشان داد %52 درصد از تغییرات واریانس نمرات پیشرفت تحصیلی با خود اگاهی قابل پیش بینی است. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون در بررسی رابطه بین منابع کنترل با پیشرفت تحصیلی نشان داد %23 درصد از تغییرات واریانس نمرات پیشرفت تحصیلی با منبع کنترل درونی قابل پیش بینی است. نتایج آزمون اسپیرمن نشان داد بین میزان تحصیلات والدین با پیشرفت تحصیلی در سطح معنا داری(p0,00 =)رابطه مثبت با شدت (0,50) وجود دارد..
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره سلطانی
کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی
حسن حیدری
دکتری رشته مشاوره و راهنمایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :