تاثیرآموزش مهارت مدیریت خشم به شیوه شناختی- رفتاری بر سیستم فعال ساز رفتاری و سیستم جنگ/گریز/ انجماد افراد مبتلا به سومصرف مواد مخدر

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارت مدیریت خشم به شیوه شناختی- رفتاری بر سیستمفعال سازی رفتاری و سیستم جنگ/گریز/ انجماد افراد مبتلا به سومصرف مواد مخدر بود.روش بررسی: دریک بررسی نیمه ازمایشی، 186 نفر از سوءمصرف کنندگان مواد مخدر مراجعه کننده به کلینیک هایترک اعتیاد شهر لامرد انتخاب شدند که از بین آنها 30 (15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل) به صورتتصادفی با داشتن ملاک ورود (1 انحراف بالاتر در پرسشنامه خشم نواکو بالاترین نمره خشم) انتخاب شدند. ابزارهای موردبررسی پرسشنامه خشم نواکو (AL) و پرسشنامه حساسیت به تقویت جکسون بوده (r-RST) و داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند.یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد بین سیستم های مغزی – رفتاری گروه آزمایش که تحت آموزشمهارت های مدیریت خشم قرار گرفته اند و گروه کنترل که تحت آموزش قرار نگرفته اند از نظر میزان سیستم های مغزی–رفتاری تفاوت معناداری وجود دارد.نتیجه گیری: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد بین گروه آزمایش و گروه کنترل از نظر سیستم فعال سازی رفتاری (BAS)و سیستم جنگ/گریز/انجماد (FFFS) تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت خشم ، سیستم های مغزی- رفتاری ، شیوه شناختی – رفتاری