بررسی اختلال ریاضی و روش های درمان آن در دانش آموزان

اختلال ریاضی یکی از اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ابتدایی است که متخصان علوم تربیتی و روانشناسی در پیتشخیص و درمان مشکلات این قبیل کودکان هستند. هدف از پژوهش حاضر بررسی اختلال ریاضی و روش های آموزشیمتفاوت در کاهش علایم این اختلال است. پژوهش حاضر توصیفی و جز تحقیقات مروری به حساب می آید که از مطالعاتکتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد.

کلیدواژه ها:

درمان ، اختلال ریاضی ، دانش آموزان