برر سی طرحواره های نا سازگار در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان ریگان

پژوهش حاضر با هدف بررسی طرحواره ها در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان ریگان انجام شده است . به همین منظور تعداد 338 نفر از دانش آموزان (166 نفر پسر ) و تعداد (172 نفر دختر ) که در سال تحصیلی 92-93 مشغول به تحصیل بودند انتخاب شدند . مدارس با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و دانش آموزان مدارس هدف با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند برای سنجش طرحواره ها از پرسشنامه طرحواره های ناسازگار یانگ (1999) استفاده شد . طرحواره استحقاق در دو گروه دختران و پسران تفاوت دارد یعنی دانش آموزان از طرحواره استحقاق کمتر استفاده می کنند . اما طرحواره های خودآگاهی، معناسازی شخصی، آگاهی متعالی، تفکر وجودی، محرومیت هیجانی، رها شدگی، بی اعتمادی - بدرفتاری، انزوای اجتماعی و بیگانگی، نقص – شرم، شکست، وابستگی - بی کفایتی، آسیب پذیری در برابر بیماری، خود تحول نیافته، اطاعت، ایثار، بازداری هیجانی، معیارهای سرسختانه و خویشتنداری در دو گروه دختران و پسران رابطه معنادار منفی وجود ندارد به بیان دیگر دانش آموزان از این طرحواره ها بیشتر استفاده می کنند.

کلیدواژه ها:

طرحواره ، دانش آموزان