CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر تدریس همتایان بر التذاذ و ارزش درس زبان 1

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۲۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: PSYCHOCONF02_127
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۳۹.۳۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر تدریس همتایان بر التذاذ و ارزش درس زبان 1

فاطمه امامقلی وند - دبیر آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر در سال 93-92 باهدف: شناسایی تاثیر تدریس همتایان بر تغییر میزان التذاذ و ارزش قائل شدن برای درس زبان 1 به شیوه تجربی انجام شد. بدین منظور از بین جامعه مورد مطالعه دو کلاس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش( n=24 ) و کنترل( n=22) جایگزین گردید. ابزارمورد استفاده نگرش سنج ایکن میباشد، پس از اجرای پیش آزمون 9 جلسه تدریس همتایان انجام شد، در پایان پس آزمون از دو گروه به عمل آمد. داده های به دست آمده با استفاده ازنرم افزار spss21 وروش کوواریانس مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج حاصل از کوواریانس با سطح معناداری 0/05>=P نشان داد: روش تدریس همتایان بر میزان التذاذ ازدرس زبان 1 تاثیر معناداری داشته و موجب افزایش التذاد در گروه آزمایش شده است.همچنین روش تدریس همتایان موجب افزایش میزان ارزش قائل شدن نسبت به درس زبان 1 میگردد.

کلیدواژه‌ها:

تدریس همتایان، التذاذ ارزش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PSYCHOCONF02-PSYCHOCONF02_127.html
کد COI مقاله: PSYCHOCONF02_127

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امامقلی وند, فاطمه، ۱۳۹۳، تاثیر تدریس همتایان بر التذاذ و ارزش درس زبان 1، دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری، تهران، موسسه اطلاع رسانی نارکیش، https://www.civilica.com/Paper-PSYCHOCONF02-PSYCHOCONF02_127.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (امامقلی وند, فاطمه، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (امامقلی وند، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - آقا احمدی، قربانعلی. مبشرنیا، رضا. (۱۳۸۶). ارزیابی نگرش دانشجویان ... (مقاله ژورنالی)
  • - پاشا شریفی.حسین.(۳۷۵ ۱). اصول روان سنجی و روان آزمایی، ...
  • - خوارزمی، اکرم. کارشکی، حسین. عبدخدایی، محمد سعید.۱۳۹۱. نیازهای اساسی ... (مقاله ژورنالی)
  • - داشی، فاطمه.(۱۳۸۳) اثر کار گروهی و همیاری زبان آموزان ...
  • - دستغیب، اقدس. (۱۳۷۵) نقش نگرش و انگیزش در یادگیری ... (مقاله ژورنالی)
  • روانشناسیو علوم رفتاری ...
  • بهمن ۱۳۹۳ سالن همایش‌های تلاش، تهران ... (مقاله کنفرانسی)
  • Jan., 2015 Talash Conference Center, Tehran, Iran ...
  • - سیفی، فرحناز.چوان مجوب دوست، فاطمه. آبی، مژگان .۱۳۹۲. تاثیر ... (مقاله کنفرانسی)
  • - شیخ الاسلامی، راضیه. خیر، محمد. ۱۳۸۶. نقش جهت‌گیری‌های انگیزشی ...
  • - شیربیگی، ناصر.عزیزی، نعمت اله. ۱۳۸۹.بررسی انگیزش ونگرش دونمونه از ... (مقاله ژورنالی)
  • - کیامنش، علیرضا. معراجی، سارا. (۱۳۹۰) نگرش نسبت به علوم ... (مقاله ژورنالی)
  • - لواسانی، مسعود غلامعلی. حجازی، الهه. خضری آذر همین، سیمین. ...
  • _ مطلب زاده، خلیل. منوچهری، مریم. (۱۳۸۸)بررسی رابطه هوش‌های چندگانه ... (مقاله ژورنالی)
  • م موسوی، فاطمه.(۱۳۹۱). مقایسه‌ی اثر بخشی آموزش خصوصی همتایان و ... (مقاله ژورنالی)
  • _ نیکدل، فریبرز.کدیور، پروین. فرزاد، ولی اله، عرب زاده، مهدی، ... (مقاله ژورنالی)
  • -Do rnyei.Z.2010. Motivation in second and foreign language learning. Language ...
  • روانشناسیو علوم رفتاری ۲ بهمن ۱۳۹۳ سالن همایش‌های تلاش، تهران ... (مقاله کنفرانسی)
  • Jan., 2015 Talash Conference Center, Tehran, Iran ...
  • -Gardner, R. C., & Lambert, W. E. (1972). Attitudes and ...
  • - Frenzel, A. C., Pekrun, R., & Goetz, T. (2007). ...
  • - Fredrickson, B. L. (2001).The role of positive emotions in ...
  • -Greenwood, C. R., J. Delquadri, and R. V. Hall, 1989 ...
  • -Huitt W. 2001. Motivation to Learn: An Overvie. Retrieved December1, ...
  • _ Khodashena. M.R, Amouzegar.E, Kishani Farahani. S, hossain Hashem inasab ...
  • -Lucas RI. 2010. A Study on Intrinsic Motivation Factors in ...
  • -Moinvaziri. M, Razmjoo. S. A, Demotivating Factors Affecting U nde ...
  • -Narayanan. R. 2006. Motivation Variables and Second Language Lea rningVinayaka ...
  • -Orio. SF, dirigido por Maria del Pilar Agustin Llach .20 ...
  • -Sarojini K Devi Krishnan, Qusai Ali Khalaf Al Lafi and ...
  • روانشناسیو علوم رفتاری ۲ بهمن ۱۳۹۳ سالن همایش‌های تلاش، تهران ... (مقاله کنفرانسی)
  • Jan., 2015 Talash Conference Center, Tehran, Iran ...
  • - Pekrun, R., Elliot, A. J., & Maier, M. A. ...
  • - Pekrun, R. Dettmers, S, Trautwein, U., Ludtke, O., Goetz, ...
  • -Thomson, P, Smith, A, An nesley, S, 2014, Exploration of ...
  • -Thomas J. Tomcho and Rob Foels, Meta, 2012, Analysis of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.