بررسی آگاهی فراشناختی اساتید در فرایند تدریس و رابطه آن با نیاز به شناخت

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 555

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHOCONF03_013

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش کنونی بررسی آگاهی فراشناختی اساتید از فرایند تدریس و رابطه آن با نیاز به شناخت در اساتیددانشگاه مازندران می باشد. گروه نمونه پژوهش کنونی 541 نفر از اعضای هیئت علمی این دانشگاه می باشند که بهروش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، از میان 55 دانشکده این دانشگاه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات «سیاههآگاهی فراشناختی» و «مقیاس نیاز به شناخت» می باشد. داده های مشارکت کنندگان با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و تی تک نمونه ای مورد بررسی قرار گرفت. نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشانداد بین نیاز به شناخت و آگاهی فراشناختی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین رابطه معناداری بینسابقه تدریس با آگاهی فراشناختی و نیاز به شناخت دیده نشد. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نیز حاکی از بالاتر بودننمرات آگاهی فراشاختی و نیاز به شناخت اساتید از میانگین می باشد .

نویسندگان

سهیلا هاشمی

عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران

سیده فاطمه کاظمی

دانشجوی دکتری دانشگاه مازندران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حسینی، فریده سادات و لطیفیان، مرتضی. (1388). پنج عامل بزرگ ...
  • تلفن: 6 - 88556493 - 21 0 دورنگار: 0 2 ...
  • Alawan, A. ; oshraah, M. & Nabrawi, I. (2013). Undergraduate ...
  • Balcikanli, C. (2011). Metacognitive awarenes inventory for teachers (MAIT). Electronic ...
  • Barden, J., & Petty, R. E. (2008). The mere perception ...
  • Cacioppo, J. T. & petty, R. E. (1982). The need ...
  • Clarck, M. C. & Peterson, P. L. (1984). Teachers' thought ...
  • Lin, X.; Schwartz, D. L. & Hatano, G. (2005). Toward ...
  • petty, R. E. ; brinol, p. ; loersch, CH. & ...
  • Vaught, m. (2010). Two teachers' thoughtful adaptations during planning and ...
  • Ya-hui, W. (2012). A study on metacognition of college teachers. ...
  • Zohar, A. (1999). Teachers' metacognition knowledge and the instruction of ...
  • Zohar, A. (2006). The nature and development of teachers metastrategic ...
  • نمایش کامل مراجع