CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

توسعه و ارتقای مدیریت اموزشی و اموزشگاهی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: PSYCHOLOGY01_265
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۶.۲۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله توسعه و ارتقای مدیریت اموزشی و اموزشگاهی

  محمد فتحی - کارشناس علوم تربیتی

چکیده مقاله:

الحمد لله فاطر السماوات و الارض جاعل الملائکه رسلا اولی اجنحه مثنی و ثلاث و رباع یزید فی الخلق ما یشاء ان الله علی کل شی ء قدیر (فاطر . 1) ستایش خداوندی را سزا است که آفریننده آسمان ها و زمین است و فرشتگان را با بال های دوتا دوتا، و سه تا سه تا، و چهار تا چهار تایی که دارند، مأموران (قدرتمند اجرای فرمان خود در زمینه های مختلف تکوینی و تشریعی) کرد. و هر چه بخواهد در آفرینش (فرشتگان و مردمان و سایر موجودات جهان) می افزاید. چرا که خدا به هر چیزی توانا است. مدیریت به صورت کلی از دشوارترین و در عین حال از ضعیف ترین کارهای انسانی است که برای خود ویژگی هایی دارد. چه بسا فقدان یکی از این خصوصیات، مایه رکود کار و نابسامانی اوضاع قلمروی مدیریت می شود. افراد ناوارد، مدیریت را کاری ساده تلقی می کنند و تصور می کند تنها داشتن مدرک مدیریت برای مدیریت کردن کافی است و در چشم انداز این گروه، مدیران لایق بر سر هر کوی و برزن به فراوانی پیدا می شود. در صورتی که از نظر کارشناسان مسائل مدیریت، واقعیت به گونه ای دیگر است. مدیر شایسته و کارساز بالاتر از آن است که تصور می شود و راز آن این است که بخشی از ویژگی های مدیریت، موهبتی است که باید آفرینش در نهاد انسان به طبیعت بگذارد و هرگز با آموزش و در دیدن و درس خواندن قابل تحصیل نیست. مقاله حاضر با هدف بررسی شیوه های توسعه و ارتقای مدیریت آموزشی و آموزشگاهی نگاشته شده است. این مقاله در صدد است با الهام از نظریه های ارتقا سازی، راهکارهای جدیدی را به منظور ارتقای مدیریت آموزشی و آموزشگاهی ارائه نماید تا از این رهگذر، متولیان مدیریت آموزشی و آموزشگاهی با کار بست راهکارهای مذکور، گام های کاربردی تری را جهت بهبود کیفیت مدیریت بردارد. مدیران همواره نقش مهم و حیاتی در سازمان ها ایفا می کند. اکثر مدیران شایسته در توسعه، ارتقا و موفقیت سازمان یاد دهنده، امروز به خوبی در بسیاری از سازمان های موفق بارز و آشکار است گفته از سوی دیگر پاسخ سریع تهدیدها و فرصت ها و عصر حاضر، مدیر را به عنوان منبعی حیاتی در حل مسائل و سازمان ها مطرح ساخت که بر این اساس نیاز مراکز آموزشی به مدیران شایسته بیش از پیش آشکار شده است. پس سرمایه گذاری در امر آموزش امری ضروری است و تکه از رویکردهای نوینی که در زمینه آموزش مدیران مطرح شده است، کاربرد شایستگی های جهت طراحی برنامه های توسعه که مدیریت است. نتیجه گیری می شود که وضع فعلی مدیریت آموزشی کشور ما در حد رضایت نیست، نباید به وضع موجود قانع شد.

کلیدواژه‌ها:

نقش معلم، ایمان به کار، رهبر آموزشی، شایسته سالاری، فضا و تجهیزات

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PSYCHOLOGY01-PSYCHOLOGY01_265.html
کد COI مقاله: PSYCHOLOGY01_265

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فتحی, محمد، ۱۳۹۴، توسعه و ارتقای مدیریت اموزشی و اموزشگاهی، همایش ملی روانشناسی و مدیریت آسیب های اجتماعی، چابهار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار، https://www.civilica.com/Paper-PSYCHOLOGY01-PSYCHOLOGY01_265.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فتحی, محمد، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (فتحی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • رشد مدیریت مدرسه /شماره ۸ -۱۳۹۲ /اثر بخشی رهبری آموزشی ...
  • قایدان، اصغر؛ مطالعات راهبردی بسیج _ تابستان ۱۳۸۵ - شماره ...
  • میر کمالی، سید محمد؛ مجله: رشد معلم » آذر ۱۳۶۷ ... (مقاله ژورنالی)
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.