بررسی نقش آموزش مهارتهای زندگی در پیش بینی آسیب شناسی اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: همایش ملی روانشناسی و مدیریت آسیب های اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 356
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOLOGY01_293
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
یکی از راه های بالا بردن توانایی های افراد آموزش مهارت های زندگی به آنان است. لذا هدف از این نوشتار بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی در پیش بینی آسیب شناسی اجتماعی دانش آموزان است که به روش مروری و با استفاده از متون موجود در کتابخانه و پایگاه های اطلاعاتی معتبر اینترنتی انجام شد گفته در متن نوشتاری به مباحث طریق مهارت های زندگی، مهارت های زندگی هدف ها و مقاصد آسیب شناسی اجتماعی و آسیب های اجتماعی پرداخته شده و در پایان نتیجه گیری ارائه گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نادیه ذاکر حسینی
کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، مرکز تحقیقات توسعه بالینی بیمارستان رازی اهواز دانشگاه جندی شاپور اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :