بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و کارآفرینی (مطالعه موردی: مدیران مدارس پسرانه شهر چابهار)

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و کارآفرینی مدیران مدارس پسرانه شهر چابهار بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس پسرانه شهر چابهار می باشد که تعداد آنها در سال تحصیلی 1398-1397 به تعداد 296 مدرسه پسرانه می باشد و سپس نمونه مورد نظر بر اساس فرمول کوکران 168 نفر تعیین شد. این تحقیق از نظر هدف جزو تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت و روش جزو تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی می باشد. ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق دو پرسشنامه استاندارد مهارت های ارتباطی وکارآفرینی بود. در قسمت آمار استنباطی از آزمون اسپیرمن جهت بررسی رابطه فرضیات استفاده شده است. نتایج تجزیه و تحلیل برای پژوهش حاضر نشان داد: بین مهارت های ارتباطی و کارآفرینی مدیران رابطه معناداری وجود دارد و از بین ابعاد چهارگانه مهارت های ارتباطی (اطلاع رسانی، کلامی، شنودی و نوشتاری) بین مهارت شنودی و کارآفرینی رابطه ی معناداری مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، مهارت اطلاع رسانی ، مهارت کلامی ، مهارت شنودی ، مهارت نوشتاری ، کارآفرینی