الزامات صلاحیت های حرفه ای معلمان
محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 572
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_617
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
چکیده مقاله:
تغییر و تحول اساسی در حوزهی تعلیم و تربیت کشور، زیربنایی ترین اقدامی است که برای دستیابی به تحول علم و فرهنگ، مورد نیاز جامعه است. در این بین تغییر و تحول در نظام آموزش ابتدایی به دلیل اهمیت بالای آن در تربیت افراد به مراتب بیشتر احساس می شود. در نتیجه با توجه به تغییرات گسترده جهانی و جامعه کنونی کشور باید بازنگری های اساسی در مقطع ابتدایی صورت گیرد تا ضمن بهروز بودن نظام آموزشی بتوان انتظار بهبود را داشت. با توجه به اینکه نظام آموزشی هر کشور توسط معلمان آن کشور شکل می گیرد بنابراین نیاز است که معلمان از شایستگی ها و صلاحیت های حرفه ای مورد نیاز برخوردار باشند. این پژوهش که به صورت مطالعات کتابخانه ای و به روش مروری نگارش شده است لزوم تحول در نظام آموزش ابتدایی و کسب صلاحیت های حرفه ای توسط معلمان را مورد بررسی قرار داده است. یافته ها نشان می دهد در صورتی که معلمان از صلاحیت های حرفه ای مطلوب بهره مند باشند، تحولات صورت گرفته به صورت مطلوب تری اجرا خواهد شد و کیفیت مدارس و یادگیری دانش آموزان بهبود خواهد یافت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدانظر رحمت زهی
گروه علوم تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان زاهدان، ایران
رحیمه ضرغامی فر
دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات برنامه درسی دانشگاه بیرجند