اثر بخشی هنر درمانی،بازی درمانی و قصه درمانی بر رشد مهارتهای مقابله ای کودکان مبتلا به بیماری لوکمیا

پژوهش حاضربا هدف تعیین میزان اثربخشی مجموعه ای از فنون درمانی متشکل از هنردرمانی ( نقاشی و سایکو دراما)، بازی درمانی و قصه درمانی بررشد مهارتهای مقابله ای مساله مدار درکودکان مبتلا به بیماری لوکمیا انجام گرفته است. جامعه آماری این مطالعه شبه تجریی ، متشکل از کلیه ی کودکان سرطانی مبتلا به لوکومیا بودند که از بین انها بر اساس ابزار پژوهش یعنی پرسشنامه راهبردهای مقابله ای فولکمن و لازاروس 24کودک که غالبااز مهارتهای راهبردی مقابله ای هیجان مدار استفاده می کردند، شناسایی وبه صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای گرفتند.. فعالیت های درمانی گروه آزمایش شامل ، ترسیم نقاشی ، تئاتر درمانی ، بازی درمانی و قصه درمانی بود . به منظور نتایج و بررسی فرضیه های پژوهش، از روش تحلیل کوواریانس استفاده گردید. آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که مداخلات درمانی صورت گرفته ، تاثیر معنا داری بر افزایش رشد مهارت های مقابله ای مساله مدار گروه آزمایش ، در مقایسه با گروه گواه داشته است.

کلیدواژه ها:

هنر درمانی ، بازی درمانی ، قصه درمانی ، مهارت های مقابله ای ، لوکمیا