مقایسه ویژگی های شخصیت، هوش هیجانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی
محل انتشار: کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 398
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYI02_009
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه ویژگیهای شخصیتی، هوش هیجانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی شهر مراغه بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان تیزهوش و عادی و نمونه آن را 200 نفر از این دانش آموزان(100 تیزهوش و 100 عادی) که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند، تشکیل می دهد. روش پژوهش علی مقایسه ای بود. ابزارهای مورد استفاده عبارتند از پرسشنامه ویژگیهای شخصیتی(نیو، 1985)، هوش هیجانی پترایدز و فارنهام(1995) و اختلال رفتاری (کانرز، 1995). به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس دوطرفه استفاده شد. بین ابعاد عصبیت و باز بودن به تجربه در دانش آموزان تیزهوش و عادی تفاوت معناداری وجود دارد. علاوه بر این نتایج نشان داد بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی تفاوت معناداری وجود دارد..
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه حضرتی
کارشناس ارشدروانشناسی،گرایش کودکان استثنایی،آموزش و پرورش مراغه ، ایران