کشف کیفیت در ماهیت و آموزش جغرافیا (QDGE) با استفاده از قواعد تلازم

کشف کیفیت همچون دانش دیگری با رویکرد کاوشی می کاود تا کیفیت را بدست آورد. کشف کیفیت ماهیتی جدیدی از دانش آوری را در بردارد. روشها و ابزارهای آن ماهیت اکتشافی دارد و به فراخور نیاز رشتهها و تخصصها فراهم می شود. دانش جغرافیا به مانند سایر دانشها در ماهیت و آموزش نیازمند رویکرد اکتشافی به کیفیت است تا بتواند بالندگی خود ، محیط و جامعه را استمرار دهد. کشف کیفیت در ماهیت و آموزش رشته جغرافیا (QDGE) در واقع سراجی خواهد بود که نقشه راه را در آینده نشان خواهد داد و متضمن حقایق و روابطی است که متقاعد ساز ذهن است و فراگیری، آموزش، و استفاده را ضروری می- سازد، و براین اساس نیازمند جستار شناسی از ذهن پذیری فردی، گروههای علمی و انجمنها از یک طرف و از طرف دیگر ماهیت، رشتههای وابسته، دانش آموختگان و حرفه پذیری در آموزش جغرافیا است که در این مقاله با توجه به مستندات موجود در ایران از جمله چشمانداز جامعه کوچک و جدید رشته های جغرافیا،با استفاده از قواعد تلازمی آن را کیفیت شناسی خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

کشف ، کیفیت ، رشته جغرافیا ، قواعد تلازمی