بایسته های تمدن سازی تربیت محور از منظر قرآن کریم با تکیه بر تفسیر المیزان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 647

فایل این مقاله در 43 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

QURANIC08_028

تاریخ نمایه سازی: 26 آذر 1398

چکیده مقاله:

تمدن سازی نوین اسلامی یکی از مهم ترین گفتمان های نوظهور دردوران معاصر است که در پی انقلاب های گوناگون در جای جای جهان، جنبش بیداری اسلامی و شکست و رسوایی مکاتب مادی و غربی اذهان متفکران را به خود جلب نموده است. لذا با عنایت به اهمیت ترسیم تمدن نوین اسلامی و نیز ضرورت استخراج علوم انسانی از قرآن کریم و نظر به حیثیت تربیت محوری تمدن اسلامی و ابتکارهای علامه طباطبایی در مباحث تربیتی، در این نوشتار بایسته های تمدن سازی تربیت محور از منظر قرآن را به شکل نظام وار در محورهای مبانی، اهداف، اصول و روش ها باتکیه بر تفسیر المیزان مورد بررسی قرار می دهیم. بررسی ها نشان می دهد که مبانی تربیت شناختی تمدن اسلامی از منظر علامه طباطبایی عبارت است از: محوریت آگاهی در تربیت، اصالت و محوریت تربیت دینی و مرتبه پذیری تربیت. اهداف استنباط شده از این مبانی تحقق مطلوب تربیت دینی و حرکت در مدارج تربیتی است. از سوی دیگر اولویت و کیفیت بخشی به تربیت دینی و کمال جویی و رخوت ستیزی درتربیت از اصول مبتنی برمبانی تربیت شناختی، روش عقلانی، عملی، خرافه ستیزی، و انگیزش مرحله ای نیز از روش های آن است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

بی بی حکیمه حسینی

استادیار دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم دانشکده تربیت مدرس مشهد

محسن دیمه کار

عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن، دانشکده تربیت مدرس مشهد