CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه برخی اندیشمندان مسلمان عرب و فارس

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۹۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۹
کد COI مقاله: QURANSAFINEH03_022
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲.۱۳ مگابات (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه برخی اندیشمندان مسلمان عرب و فارس

  سمیه طاطیان - مدرس دانشگاه پیام نور محمودآباد

چکیده مقاله:

موضوع تعلیم و تربیت انسان دراسلام باتوجه به اینکه اسلام آیینی است که برفطرت ادمی استوار است از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و بسیارمورد توجه قرارگرفته است به طوریکه درقران کریم همواره وجود انسان مخاطب قرارگرفته است باتوجه به اینکه صفات الهی و خصلت های نیک توسط انسان قابل اکتساب است انسان ها می توانند به بهترین نوع تربیت دست یابند و مهمترین اساس تربیت اسلامی تفکر تدبر کرامت و عزت تقوای الهی تذکر محبت و تشویق و تنبیه بیان شده است دراین زمینه فلاسفه و مربیان مسلمان تعلیم و تربیت با استفاده ازمنابع غنی و پایان ناپذیر وحی و میراث گرانقدر انبیا الهی و ائمه اطهار آثار گرانسنگی را از خود در درتبیت به یادگار گذاشته اند که با شناخت آرای هراندیشمند می توان بنیانهای اصیل او را بازشناخت و چهره اصلی نظام فکری اورا شناسایی کرد و درامر تعلیم و تربیت از آن بهره جست دراین مقاله سعی شده مختصرا به اندیشه های تربیتی برخی فلاسفه و اندیشمندان مسلمان عرب و فارس نظیر ابن خلدون ابن سحنون ابوعلی مسکویه خواجه نصیرالدین طوسی امام محمد غزالی ابونصر فارابی ابوعلی سینا فیض کاشانی ملااحمد نراقی استاد مرتضی مطهری و ... پرداخته شود.

کلیدواژه‌ها:

تعلیم، تربیت، اندیشمندان اسلامی، نظامهای فکری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-QURANSAFINEH03-QURANSAFINEH03_022.html
کد COI مقاله: QURANSAFINEH03_022

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طاطیان, سمیه، ۱۳۸۹، تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه برخی اندیشمندان مسلمان عرب و فارس، سومین همایش ملی قرآن کریم سفینه النجاه عصر، تبریز، دانشگاه تربیت معلم آذربایجان، https://www.civilica.com/Paper-QURANSAFINEH03-QURANSAFINEH03_022.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (طاطیان, سمیه، ۱۳۸۹)
برای بار دوم به بعد: (طاطیان، ۱۳۸۹)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابن سینا، حسین بن عبدالله، ابن سینا و تدبیر منزل، ...
  • ابن سینا، حسین بن عبدالله، السیاسه، به کوشش لویس معلوف، ...
  • الجر، خلیل؛ الفاخوری، حنا، تاریخ فلسفه در جهان اسلامی، ترجمه ...
  • دبادکوبه هزاوه، احمد، درآمدی برتعلیم و تربیت از دیدگاه ابن ... (مقاله کنفرانسی)
  • بارون کارادو وو، متفکران اسلام، ترجمه احمد آرام، دفتر نشر ...
  • باقری، خسرو؛ عطاران، محمد، فلسفه تعلیم و تربیت معاصر، تهران، ...
  • جاویدی کلاته جعفر آبادی، طاهره، رویکردهای فلاسفه اسلامی به نفس ... (مقاله ژورنالی)
  • حجتی، محمدباقر، اسلام و تعلیم و تربیت، دفتر نشر فرهنگ ...
  • خواجه طوسی، نصیرالدین محمد، اخلاق ناصری، تصحیح و توضیح مجتبی ...
  • داغ، محمد؛ رشیداویمن، حفظ الرحمن، تاریخ تعلیم و تربیت در ...
  • سجادی، سیدجعفر، ترجمه و شرح حکمه الاشراق شهاب الدین محیی ...
  • سعدی، ابومحمد، بوستان، تصحیح محمد علی فروغی، انتشارات پارسا، تهران، ...
  • سعدی، ابومحمد، گلستان، تصحیح محمد علی فروغی، انتشارات امیر کبیر، ...
  • شریعتمداری، علی، تعلیم و تربیت اسلامی، انتشارات نهضت زنان مسلمان، ...
  • شریعتی، علی، فلسفه تعلیم و تربیت، نشر بعثت، تهران، .۱۳۵۴ ...
  • شریف محمد، تاریخ فلسفه در اسلام، جلد دوم، مرکز نشر ...
  • شعاری‌نژاد، علی اکبر، مبانی روان‌شناختی تربیت، موسسه‌ی مطالعات و تحقیقات ...
  • صدیق، عیسی، جشن نامه ابن سینا، نظریات ابن سینا در ...
  • عطاران، محمدرضا، آرای مربیان بزرگ مسلمان درباره تربیت کودک (ابن ...
  • غزالی، ابوحامد، کیمیای سعادت، ترجیم حسین خدیوجم، انتشارات علمی و ...
  • قیغ علی نقی، آرای تربیتی قابسی متفکر تربیتی اسلام در ... (مقاله ژورنالی)
  • فهیمی، علی‌نقی، ابن‌خلدون و اصول آموزش و پرورش، فصلنامه‌ی تعلیم ... (مقاله ژورنالی)
  • قابسی، علی بن محمد، الرساله المفصله لا حوال المتعلمین و ...
  • مجلسی، محمد باقر، بحارالانوار، انتشارات موسسه وفا، بیروت، ۱۴۰۳ ق. ...
  • مصلح، جواد، علم النفس یا روان شناسی صدر المتالهین، ترجمه ...
  • مطهری، مرتضی، تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات صدرا، .۱۳۶۹ ...
  • نراقی، ملا احمد، معراج السعاده، انتشارات موسسه مطبوعاتی علی اکبر ...
  • نصر، سیدحسین، اسلام سنتی در دنیای متجدد، ترجمه محمدصالحی، دفتر ...
  • نعم، شی بدالله، فلاسفه شیعه، ترجمه جعفر غضبان، تهران، .۱۳۶۷ ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۴۴۶۶۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.