جایگاه علم عمل و عالم از منظر قرآن و روایات

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21,100

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

QURANSAFINEH03_038

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1391

چکیده مقاله:

درمقام و منزلت علم و دانش از دیدگاه قرآن کریم همین بس که درسوره علق می خوانیم که صفت اکرمیت خداوند متعال به سبب تعلیم دانش به انسان است و خداوند معلم اول درکل کائنات می باشد همچنین درسوره الرحمن ایات 1-4 خداوند خورا معلم قران معرفی نموده و می فرماید که بعد از آفرینش انسان علم بیان را به او آموخته است همچنین ارزش علم را از آیاتی می توان استنباط کرد که اشاره می کند اگر علم را از انسان بگیرند درردیف چهارپایان قرارخواهد گرفت طه 54 اما چون انسان به زیور علم و دانش اراسته گردد درردیف ذات اقدس حق تعالی و ملائک مقرب قرار خواهد گرفت زیرا خلقت همه جهان آفرینش براین اصل استوار است کهانسان ها عالم شوند و حقایق امور را دریابند بقره 269 علم از بزرگترین نعمت های الهی است که نصیب انسان شده و البته درقبال آن وظایفی را شامل حال او می نماید وظایف و مسئولیت هایی که بر عهده یک شخص عالم است بسیار بیشتر از شخص جاهل می باشد و هرگز جاهل و عالم یکسان نیستند اگر عالم به علم خود عمل کند ! هدف ازانجام این پژوهش بررسی جایگاه علم عالم و عمل به علم و وظایف علما درقرآن کریم دین مبین اسلام و دراحادیث و روایات می باشد.

نویسندگان

علی مرادمند

عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصول کافی، ترجمه و شرح سید جواد مصطفوی ، (1364) ...
  • شیخ مفید، محمد بن محمد بن نعمان، (414ق، تصحیح _ ...
  • مکارم شیرازی، ناصر، (1366- 1353ش)، تفسیرنمونه، تهران: اسلامیه. نرم افزار ...
  • نیشابوری، حسن بن علی محمد، (1366-1374)، تفسیرابوالفتح رازی، مشهد:آستان قدس ...
  • نمایش کامل مراجع