نقش مشاوره ای کارکنان مدرسه در اقدامات یاورانه مشاوره ای به دانش آموزان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,659
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON01_237
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
چکیده مقاله:
کارکنان برنامه راهنمایی و مشاوره مدرسه شامل مشاور، معلم، مدیر، روان شناس، مددکار اجتماعی، روان سنج، مربی بهداشت، مربی امور تربیتی و اعضای انجمن اولیاء و مربیان می شود. برای کسب موفقیت در آن همکاری تمام کارکنان برنامه و نیز نهادهای اجتماعی مربوطه ضروری است. این پژوهش نقش مشاوره ای کارکنان مدرسه در اقدامات یاورانه مشاوره ای به دانش آموزان را محور بحث (موضوع) خود قرار داده است. هدف نگارش مقاله این بود که روشن سازد که کارکنان مدرسه در راستای مشاوره درچارچوب مختلف چه اقدامات و فعالیت هایی می توانند برای دانش آموزان و والدین شان انجام دهند. روش تحقیق که بر اساس منابع کتابخانه ای و با اسلوب فیش برداری و تفریحی و بصورت آزمایشی و کاربردی در مدرسه و در تعامل و برخورد با 163 دانش آموز در مدرسه متوسطه دوم پسرانه امام محمد باقر (ع) شهرستان مهر از توابع استان فارس صورت گرفتف ابزار آن به شیوه پرسشنامه و جلسات متعدد با کارکنان مدرسه، هسته مشاوران شهرستان و معلمان به صورت میدانی انجام شد. نتایج حاصله بر محوریت تعامل مدیر با دانش آموزان و کارکنان، آگاهی و شناخت مشاور مدرسه نسبت به دانش آموزان و گسترده نمودن دامنه اطلاعات در حیطه کاری خویش و ارتباط اولیا و مربیان با مدرسه بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید رستگاری
کارشناسی ارشد ادبیات عرب، دانش آموخته دانشگاه شیراز، دبیر آموزش و پرورش فارس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :