ذهنیت فلسفی درتعلیم و تربیت

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,682

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON03_086

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

یکی ازاهداف اساسی هرنظام اموزشی تربیت انسان های هشیار و اگاهی است که تفکر خود را برپایه استدلال صحیح و منطق بنا نهاده دربرخورد با دنیای پیرامون خویش با اندیشه ای جامع و عمیق جوانب مختلف امور را بررسی نموده و ازقابلیت انعطاف بالایی درمواجهه با مسائل زندگی برخوردارند و به عبارتی دارای ذهن فلسفی هستندبدین منظور لازم است تربیت اندیشه فلسفی را مدنظر قرارداده و به پرورش قدرت تفکر و استدلال توجه نمود دراین راستا درپژوهش حاضر به بیان مفهوم تربیت فلسفی و هدف آن ذهن فلسفی و ابعاد آن جامعیت تعمق و انعطاف پذیری ذهنیت فلسفی درمدیران اموزشی و معلمان تاثیر ذهنیت فلسفی برعملکرد دانش آموزان رابطه ی عناصر برنامه درسی و تربیت فلسفی پرداخته ایم روش تحقیق مورداستفاده دراین پژوهش روش توصیفی تحلیلی است

نویسندگان

پروین سلمان زاده

کارشناس ارشدتاریخ و فلسفه آموزش وپرورش تعلیم و تربیت

اعظم فرهادی

دانشجوی دکتری تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت و عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ اسلامی، محسن. (1382) ارائه الگویی برای طراحی و اجرای ...
  • . ضرغامی، سعید (1387). بررسی مقایسه ای آموزش فلسفه و ...
  • _ عسکریان، مصطفی، 376 1، سازمان و مدیریت آموزش و ...
  • . شریعتمداری، علی(1380). اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، تهران: ...
  • اسمیت، فیلیپ جی (1382). ذهنیت فلسفی در مدیریت آ موزشی، ...
  • .خلیلی‌شورینی، س(386 1)ذهنیت‌فلسفی‌درمد یریت _ سترا تژیک ...
  • .میرکمالی، سید محمد (1379). رهبری و مدیریت آموزشی، تهران: انتشارات ...
  • . شرفی، محمدرضا (1381). تفکر برتر، تهران: انتشارات سروش، ص ...
  • . شریعتمداری، علی (1390). اصول تعلیم و تربیت، تهران: انتشارات ...
  • . میرشفیعیان، اشرف السادات (1388)."تبیین پرورش توانایی حل مسئله از ...
  • . مهر محمدی، محمود (1392). برنامه‌ی درسی: نظرگاه‌ها، رویکردها و ...
  • تاریخ برگزاری 19 ابان ماه 1394 سال همایش‌های نالاس ...
  • . Lipman, M. (1980). Philosophy in the Classroom, Temple University ...
  • . Gazzard, A. (1988). "Evidence of Effectivenes of the Philosophy ...
  • . Haynes, F (2002). "Evaluation of thinking", K-12, FA.PCA Conference ...
  • . Klein, M. Approaches to Curriculum Theory and Practices. In: ...
  • . Ornstein.C.A & Hunkins, P. F.Curriculum Foundations, Principles and Issues ...
  • . Gage. N.L.Hand book of Research on Teaching, Rand McNally, ...
  • . Leinhart G. Commentary Integrating Profession: Profession: The Theory of ...
  • . Lipman. M. Thinking in education, New York: Cambridge University ...
  • نمایش کامل مراجع