روشهای جذب دانش آموزان اول متوسطه به رشته های فنی وحرفه ای ازدیدگاه مدیران مدارس فنی و حرفه ای شهرستان زنجان

هدف این پژوهش شناسایی روشهای جذب دانش اموزان مقطع متوسطه به سوی آموزشهای فنی و حرفه ای و کارودانش ازدیدگاه مدیران شهرستان زنجان درسال تحصیلی 1393-94 می باشد روش پژوهش بهلحاظ هدف جز تحقیقات کاربردی و به لحاظ گرداوری داده ها ازنوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی است جامعه اماری پژوهش شامل کلیه مدیران هنرستانهای فنی و حرفه ای و کارودانش شهرستان زنجان درسال تحصیلی 93-94 میب اشند به تعداد 28نفر میب اشد حجم نمونه ی تحقیق کلیه مدیران ازطریق همه شماری به صورت غیرتصادفی انتخاب شدند ابزار جمع اوری اطلاعات بااستفاده ازپرسشنامه محقق ساخته صورت گرفت که پایایی آن با استفاده ازالفای کرونباخ 0/85 به دست آمد تحلیل داده ها ازطریق امارتوصیفی و استنباطی صورت گرفت نتایج حاصل ازبررسی داده ها نشان داد که ادغام اموزشهای فنی و حرفه ای رسمی یا غیررسمی تاسیس هنرستانهای جوارکارخانه ای تربیت معلمان با مشارکت بخش صنعت و تغییرنگرش والدین ازطریق رسانه های عمومی و مراکز اموزشی بصورت توام درجذب دانش اموزان مقطع متوسطه به سوی آموزشهای فنی و حرفه ای موثر می باشد