مطالعه و مقایسه دیدگاه تربیتی فیلسوفان ناتورالیست و صاحبنظران مسلمان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 847
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON03_211
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
این پژوهش باهدف مطالعه و مقایسه دیدگاه تربیتی پیروان ناتورالیست و صاحبنظران مسلمان صورت گرفته است باتوجه به هدف پژوهش نمونه هایی ازصاحبنظران مشهور وبرجسته را انتخاب و دیدگاه های آنها را مورد مطالعه و تحلیل قرارگرفت کانون توجه ناتورالیست ها طبیعت گراها برتجربه حسی و تجارب مستقیم و بی واسطه متربی متمرکز بوده است آنها بربرنامه های تربیتی مخصوص و متناسب با نیاز و مراحل رشدی تاکید داشتند طبیعت گرایان معتقد بودند که محیط تربیتی بایدادامه و مکمل محیط زندگی متربی باشد صاحبنظران مسلمان برتقدس فناناپذیری و اهداف غایی تمرکز بیشتری نمودند و سیرنفسانی و صعود به سوی کمال را درمباحث تعلیم و تربیت مدنظر قرارداردند ایشان دراموزش و تدریس به علوم و معارف دینی اولویت میدادند و جنبه های خداشناسی و تربیت را درارتباط باهم وجداناپذیر می دانستند آنها همچنین برشکل گیری عادتها ونظارت برروند آن توجه به استعدادهای بالقوه و آموزشهای گروهی واجتماعی تاکید نمودند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد شیرکرمی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحداراک
طاهر امانی
کارشناس ارشدبرنامه ریزی آموزشی آموزش وپرورش
سیدعلی موسوی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحداراک