ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تبیین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهردیواندره براساس ویژگیهای شخصیتی و سبک های اسنادی

محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 247

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/435662

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON03_216

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394

چکیده مقاله:

پیشرفت تحصیلی و عملکرد دانش آموزان درتکالیف درسی یکی ازشاخصه های پویایی نظام آموزشی و همچنین یکی ازشاخصهای سلامت روان می باشد به این جهت پژوهش حاضرباهدف تبیین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان براساس ویژگیهای شخصیتی و سبکهای اسنادی انجام گرفت جامعه پژوهش حاضرکلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر دیواندره بود به همین منظور 386نفر نمونه با روش خوشه ای چندمرحله ای ازبین جامع دانش آموزان مقطع متوسطه شهردیواندره انتخاب شدند ازپرسشنامه 46سوالی سبک اسناد ASQ و پرسشنامه 60سوالی نئو NEO به عنوان ابزار جمع اوری استفاده شد ازازمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی به روش همزمان و گام به گام برای تجزیه یافته های پژوهش استفاده شد و ازنرم افزار اماری SPSS 17 برای تجزیه و تحلیل یافته ها استفاده شد نتایج تجزیه و تحلیل فرضیات پژوهش نشان داد که سبکهای اسنادی مثبت و ویژگیهای شخصیتی وظیفه شناسی و روان رنجوری پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشند

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ادیبه شفیعی

لیسانس حسابداری آموزش وپرورش دیواندره

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پورمحمد رضای تجریشی؛ معصومه. (1387). « نقش تعدیل کننده جنس ...
  • سیف, علی اکبر.(1382). روانشناسی پرورشی(روانشناسی یادگیری و آموزش). ویرایش پنجم، ...
  • سلیگمن، مارتین و همکاران(1996). کودک خوش‌بین؛ برنامه‌ای آزموده شده برای ...
  • شکری، امید و همکاران(1385). « نقش رگه‌های شخصیت و سبک‌های ...
  • شولتز، دوان(1990). نظریه های شخصیت، ترجمه یوسف کریمی و همکاران(1386)، ...
  • فرشباف، عبدالناصر (1384). « بررسی رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی والدین ...
  • کدیور و همکاران (1384). « نقش رگه های شخصیت و ...
  • تاریخ برگزاری 19 ابان ماه 1394 سال همایش‌های نالاس ...
  • تاریخ برگزاری 19 ابان ماه 1394 سال همایش‌های نالاس ...
  • Abramson, LT. el al.(1978). Learned helplessness in humans, Critique and ...
  • Alderman K. Motivation for achievement (2004 _)Possibilities for teaching and ...
  • Busato, V. V., Prins, F. J., Elshout, J. J., & ...
  • Britzman, D. P. (2003). Psychoanalytic histories of learning after education, ...
  • Conard, M. A. (2006). Aptitude is not enough: How personality ...
  • Fincham, F., & Bradury, T. (1993). Marital satisfaction, depression and ...
  • Houston DM Gloomy but smarter: The academic consequence of attributiont ...
  • Komarraja, M., Karau, S. J., Schmeck, R. R. (2009). Role ...
  • Laidra, K., Pullman, H., Allik, J. (2007). Personality and intelligence ...
  • No len-Hoeksema S, Girgus JS, Seligman MEP. Learned helplessness in ...
  • O'Connor, M. C., & Paunonen, S. V. (2007). Big Five ...
  • Permuzic, T., Furnham, A. (2003). Personality predicts academic performance: Evidence ...
  • Premuzic, T. & Furnham, A. (2003). Personality traits and academic ...
  • Paunonen, S., Ashton, M. (2001). Big Five predictors of academic ...
  • Peterson, C. Buchanan, G. M. & Seligman, M. E. P. ...
  • Poropat, A. (2002). The relationship between attribution style, gender and ...
  • Premuzic, T. & Furnham, A. (2003). Personality traits and academic ...
  • Rothman, A., el al. (1993). Attributions of responsibility and precaution: ...
  • Seligman, M. E. P. (1 991).Learned optimism. New York: K ...
  • Taylor, S. E..el al. (2000). Psychological resources, positive illusions, and ...
  • Terry, D. (1994). Determinants of coping the role of stable ...
    • نمایش کامل مراجع