رابطه هوش معنوی با مطلوبیت اجتماعی در دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی مدارس دولتی شهرستان مانه و سملقان

هدف پژوهش حاضر ارتباط بین هوش معنوی با مطلوبیت اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره پ یش دانشگاه ی مدارس دولتی شهرستان مانه و سملقان است. جامعه پژوهش موردنظر کلیه دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی مدارس دولت یشهرستان مانه و سملقان که در سال تحصیلی 94 مشغول به تحصیل می باشد که از آنه ا نمونه ا ی با تعداد 175 به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید. ابزار مورد استفاده ن ی ز شامل پرسشنامه ها ی پذ یرش اجتماع ی کراون و مارلو (SDS(و پرسشنامه هوش معنوی کینگ (2008 (می شوند که نتایج بدست آمده از آن ها توسط آزمودنی ها با آماره ها یتوصیفی و استنباطی بررسی گردید. نتایج رگرسیون خطی نشان داد که هوش معنوی 83 درصد از مطلوبیت اجتماعی را پیشبینی می کند. همچنین نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین هوش معنو ی با مطلوب ی ت اجتماع ی رابطه معنادار و مثبتی وجود دارد. یافتهها نشان دادند که هر چقدر هوش معنوی افرا د بیشتر باشد، در روابط اجتماع ی خود به راحتی مورد پذیرش و تایید دیگران قرار میگیرند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، مطلوبیت اجتماعی ، دانش آموزان