بررسی رابطه ویژگیهای شخصیت با هراس اجتماعی در دانش آموزان دبیرستان

اضطراب اجتماعی یا هراس اجتماعی یکی از اختلالات روانی است که ویژگی بارز آن ترس آشکار و پایدار از یک موقعیت یا عملکرداجتماعی می باشد. فرد مبتلا به هراس اجتماعی در موقعیت های که احساس می کند فعالیت او موجب تحقیر یا شرمندگی او می شود،احساس ترس به او دست می دهد و مهم ترین عکس العمل او اجناب از حضور در چنین موقیت ها است. لذا هدف از پژوهش حاضر برسی رابطه بین ویژگیهای شخصیت با هراس اجتماعی در بین دانش آموزان است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه ای است که در سال تحصیلی 1395-96 در این شهر کرمانشاه بوده اند. با روش نمونه گیری تصادفی تعداد 100 نفر از دانش آموزان فوق -به نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هراس اجتماعی و پرسشنامه سنجش صفات پنج گانه شخصیتی) NEO ( استفاده شد پس از جمع آوری داده ها، و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسوناستفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین ویژگیهای شخصیتی و هراس اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد .

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، هراس اجتماعی ، دانش آموزان ، متوسطه ، کرمانشاه