بررسی رابطه ی میان هوش هیجانی با رضایت شغل مورد مطالعه بین کارکنان آموزش و پرورش استان کردستان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی میان هوش هیجانی با رضایت شغلی مورد مطالعه بین کارکنان آموزش و پرورش استان کردستان صورت گرفته است. باتوجه به اینکه جامعه آماری مشتریان شامل کارکنان آموزش و پرورش استان کردستان می باشد و تعداد آنها برابر 271 نفر می باشد، که با استفاده از روش کوکران تعداد 159 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده برای رفع اثرات پرسشنامه های گم شده، ناقص و ... حدود 2 درصد دیگر به حجم نمونه اولیه اضافه گردید و در نهایت 160 پرسشنامه با اطلاعات کامل تکمیل گردیده است. سپس با استفاده از پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی مایر، سالوی و کارسو و پرسشنامه رضایت شغلی مدل رابینز، داده ها جمع آوری گردید و برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته های نهایی پژوهش حاکی از وجود ارتباط معنادار، بین هوش هیجانی با رضایت شغلی به ترتیب برابر با (0/286) و (0/325) با اطمینان 99% می باشد. و نتایج آزمون رگرسیون چندگانه نیز نشان می دهند که کلیه ابعاد دارای تاثیر مستقیم و مثبت با ضریب تعیین (0/17) با اطمینان 99% می باشند و همچنین بیشترین اثر مربوط به هوش هیجانی با ضریب (β=0/298) می باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، رضایت شغلی ، کارکنان آموزش و پرورش استان کردستان