بررسی اختلال های رفتاری و یادگیری در کودکان ابتدایی

یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود. برچسب های عقب مانده ، تنبل و غیره به این قبیل دانش آموزان آنها را از ادامه تحصیل باز می دارد و لطمات جبران ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد. به همین دلیل هدف از این مقاله بررسی اختلال های رفتاری و یادگیری در کودکان ابتدایی است. این مقاله از نوع توصیفی بوده و اطلاعات آن به صورت کتابخانه ای و روزنامه ای گردآوری شده است. یافته های مقاله نشان داد که روش های بازی درمانی موجب کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان می شود، همچنین یافته ها نشان داد که عوامل تاثیرگذار بر اختلال یادگیری همچون آسیب های مغزی و عصبی باعث تاخیر در یادگیری می شود. نتایج نشان دهنده ارتباط مستقیم بین اختلال های یادگیری با اعتماد بنفس و توانایی انجام کار گروهی است.

کلیدواژه ها:

اختلال های یادگیری ، اختلال های رفتاری ، کودکان ابتدایی