بررسی میزان شیوع، عوامل موثر و مداخلات افسردگی در دوره اول دبیرستان فرزانگان اردبیل ناحیه 2
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 499
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON08_277
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
چکیده مقاله:
سازمان بهداشت جهانی در سال 2015 تعداد افراد مبتلا به افسردگی را در جهان 322 میلیون نفر اعلام کرد. طبق تحقیقات صورت گرفته در ایران حدود 20 درصد دانش آموزان ایرانی افسرده هستند. هدف: از این پژوهش افراد پذیرفته شده در مدارس استعدادهای درخشان که به محیط خاصی وارد می شوند در یک برهه زمانی دچار اختلال افسردگی می شوند که این مسیله افسردکی در دبیرستان دوره اول استعدادهای درخشان ناحیه 2 اردبیل مشهود بود. روش: تکمیل پرسشنامه گلدبرک 18 گزینه ای و نمره گذاری به صورت شش گزینه ای است و هدف ارزیابی میزان اختلال افسردگی و یا احتمال ابتلا به آن است که تکمیل پرسشنامه توسط دانش آموزان در سه ماهه اول و سه ماهه پایان تحصیلی انجام شد. یافته ها: رفتار و منش تعدادی از دبیران، محیط خشک مدرسه، و عدم تغذیه صحیح در ساعات طولانی روز افسردگی دانش آموزان را دو برابر کرده بود. نتایج اولیه نشانگر این بود 19/9 درصد احتمال رشد افسردگی را دارند 22/58 درصد از خفیف به متوسط می باشند و 16/67 درصد افسردگی شدید دارند و در نهایت 6/46 درصد دانش آموزان سالم می باشند. با توزیع تغذیه سالم دو روز در هفته و اجرای اردوی یک روزه هر ماه، و ایجاد بازارچه با توانمندی دانش آموزان و اصلاح رفتار دبیران نتایج بدست آمده 19/9 به 23/66 و 22/58 به 16/60 و 16/13 به 22/58 و 6/46 به 14/52 رساندیم و در نهایت توانستیم در کل 11 درصد افسردگی را کاهش دهیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هنرمند جوانبخت
دکتری از دانشگاه تهران
عزت جوانبخت
دانشجوی دکتری اقتصاد، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی
فرشته انصاری
کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور