فرآیند استقرار و جایگزینی رفتارهای دانش آموزان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 379

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON09_111

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی فرایند استقرار و جایگزینی رفتارهای مطلوب در دانش آموزان صورت گرفت و برای انجامپژوهش به مطالعه اسناد، کتب و مقالات مرتبط در حوزه موضوع پرداخته شد و سپس مباحث مناسب استخراج و بر اساسعناوین مناسب، دسته بندی و در نهایت مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. انسان از همان ابتدای زندگی دایما اطلاعات رادریافت کرده و درونی می کند. قبل از انجام هر کاری، گام نخست تعیین هدف به شکلی است که جزیی، قابل دستیابی واندازه گیری باشد و شامل عواملی نظیر چه کسی چه کاری تحت چه شرایطی و عملکردی و نیز در بر گیرنده وضعیتگذشته، حال و آینده و تحلیل انگیزشی می باشد. از مواردی که می توان در حوزه تغییر رفتار، مورد بررسی و تحلیل قرار داد،این عوامل قابل ذکر است: روش های نگهداری و گسترش رفتارهای مطلوب، روش های کاهش و حذف رفتارهای نامطلوب،روش های مثبت کاهش رفتار، روش های منفی کاهش رفتار، ایجاد روابط و تعامل مثبت، حذف رفتارهای نامناسب، توصیههای دینی اصلاح رفتار.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی میرزایی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش

شهناز میرزایی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش

رضا کیانلویی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش

جواد شیرکرمی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی اراک