بررسی دیدگاه صاحبنظران تعلیم و تربیت در خصوص ضرورت تدوین فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران

فلسفه تعلیم و تربیت بخش مهمی از علوم تربیتی است و نقش بسزایی در هدایت و باز اندیشی امور عملی تعلیم و تربیت دارد.هدف از نوشتن این مقاله آشنایی با اهمیت و جایگاه فلسفه تعلیم و تربیت و دیدگاه چند تن از صاحب نظران تعلیم و تربیت درخصوص ضرورت تدوین این فلسفه در جمهوری اسلامی ایران است.در پژوهش حاضر ابتدا به تعاریف نظری پیرامون موضوع پرداخته ایم سپس دیدگاه چند تن از صاحب نظران تعلیم و تربیت را درخصوص ضرورت این موضوع از طریق منابع کتابخانه ای جمع آوری نموده ایم. لذا در این پژوهش تلاش های مربوطه صورت گرفته تا اینمقاله راهنمایی برای مسیولین امر تعلیم و تربیت و سایر افراد قرار گیرد.