بررسی راهکارهای گرایش دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی

کشور ما در مقایسه با کشورهای پیشرفته، به طور حتم، زمان کمتری برای خواندن و مطالعه صرف می شود.علت هر چه که باشد، کتاب، کتابخانه، کتابدار، قیمت، کیفیت، دسترس پذیری، …، نقش خود انسان در اینرابطه فراموش نشدنی است و نمی توان آن را نادیده گرفت. انگیزه های مطالعه دانش آموزان، نشان دهندهرویکردها و هدف هایی است که آنان از انجام فعالیتی چون خواندن و مطالعه در پی آنند. بنابراین ارایهراهکارها می تواند نتایج جالب توجهی در اختیار برنامه ریزان و مسیولان امر آموزش و پرورش و دبیران ودانش آموزان قرار دهد. این تحقیق توصیفی تحلیل یوده و به بررسی راهکارهای مناسب برای گرایشبه مطالعه در بین دانش آموزان می پردازد. تحقیق حاضر بصورت اسنادی و از نوع تحلیلی- توصیفی است.اطلاعات این مقاله به روش کتابخانه ای و از طریق فیش برداری جمع آوری و تحلیل شد.پس از بررسی ونتیجه گیری راهکارهای پیشنهادی عملی برای افزایش مطالعه در بین دانش آموزان آورده شده است.

کلیدواژه ها:

مطالعه ، کتابخوانی ، دانش آموزان