بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بخش ایرندگان

هدف از این پژوهش بررسی امکانات و مشکلات تححصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در بخشایرندگان می باشد.جامعه آماری این تحقیق کلیه مدارس واقع در مناطق روستایی بخش ایرندگان میباشد و نمونه مورد بررسی 20 مدرسه است که 27 درصد از مدارس جامعه آماری را شامل می شود.یافته های این تحقیق نشان می دهد که 69 درصد معلمان کمتر از 12 سال سابقه کاری دارند، اینمدارس از نظر فضاهای آموزشی، اداری، پشتیبانی، گردش، زیربنای ساخت و فضای باز محوطه مطابقاستانداردهای سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور می باشد. از نظر همجواری مدارس با کاربری هایسازگار وضعیت نسبتا مطلوب می باشد. فضای پرورشی این مدارس پایین تر از استانداردهای لازم میباشد. و 95 درصد مدارس فاقد آزمایشگاه و وسایل کمک آموزشی بوده، در هیچکدام از مدارس اتاقسمعی وبصری، اتاق کامپیوتر، سالن غذاخوری، سالن چند منظوره، بوفه وجود ندارد و 80 درصد مدارسنیز فاقد کتابخانه می باشند. اما با توجه به مشکلات یاد شده 96 درصد مدارس از کارآیی داخلی و برونداد مناسبی برخوردار بوده اند.

کلیدواژه ها:

امکانات ، مشکلات مناطق روستایی ، مقطع ابتدایی ، بخش ایرندگان