آسیب شناسی شبکه های اجتماعی مجازی بر روی روند تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 641
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON11_232
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
چکیده مقاله:
هدف تحقیق حاضر، شناسایی آسیب شنناسی شبکه های اجتماعی مجازی در روند تحصیلی دانش آموزانشهرستان راسک می باشد. بسیاری از والدین هزینه های بسیار سنگینی برای درس خواندن و تحصیلفرزندان خود می کنند، آنها انتظار دارند تا با راهی کردن فرزندان خود به مدارس غیرانتفاعی و کلاس هایتقویتی و درسی زمینه موفقیت و رشد تحصیلی را برای فرزند خود فراهم کنند اما همیشه این تلاش ها وهزینه ها به ثمر نمی نشیند و افت تحصیلی گریبانگیر خانواده میشود. نتایج نشان داده که استفاده از فضایمجازی در ابعاد خانوادگی ، تحصیلی، اعتقادی و روانی دانش آموزان تاثیر منفی دارد ،دانش آموزان دراولویت بندی راه کارهای مقابله با آسیب های فضای مجازی، تقویت ارتباطات منطقی و عاطفی در خانواده وجایگزین کردن تفریحات سالم ، درگیر کردن افراد در فعالیت ها و برنامه های مثبت را مهمترین و افزایشنظارت حوزه های امنیتی و فیلتر را کم اهمیت ترین راه برای کاهش آسیب های فضای مجازی دانسته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره کلکلی
کارشناسی علوم اجتماعی، دبیر مطالعات آ.پ منطقه راسک
خدانظر رحمت زهی نوینی
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، مدرس دانشگاه فرهنگیان زاهدان