بررسی اختلال بیش فعالی و کمبود توجه در کودکان و دانش آموزان ودرمان های آن

هدف ازاین پژوهش بررسی اختلال بیش فعالی و نقص توجه درکودکان و دانش آموزان مبتلا به این نوع اختلال است که باروش اسنادی نوشته شده است. بیش فعالی یکی از بیماری های رایج در سنین کودکی است . این بیماری گاهی بعد از سنین کودکی یا نوجوانی مرتفع می شود. ولی در بعضی افراد همچنان باقی می ماند که عواقب سوء رفتاری درپی می آورد. بیش فعالی یکی از شایع ترین اختلال های عصب- رفتاری تشخیص داده شده در میان دانش آموزان است که با مشکلاتی در زمینه های مختلف آموزشی از جمله عملکرد تحصیلی ضعیف، مردودی و ترک تحصیل همراه است و می تواند منجر به مشکلات سازگاری در مدرسه و رفتارهای اخلالگر در مدرسه گردد. این اختلال به شدت عملکرد دانش آموز را در مدرسه مختل می کند و سیر مزمن آن منجر به سایر اختلال های روانپزشکی در دوران بزرگسالی می شود. از رایج ترین خصوصیات کودکان مبتلا به این اختلال کمبود توجه / بیش فعالی، حواس پرتی و تکانشی را میتوان نام برد که دارای سه نوع برجسته نقص توجه، بیش فعالی و تکانشگری و ترکیبی می باشد و عوامل ژنتیکی، محیطی و عصب زیست شناختی دلایل اصلی این اختلال هستند. درمان سریع برای بیش فعالی وجود ندارد اما علایم آن قابل کنترل هستند. دارو درمانی به همراه روان درمانی و تغییراتی که در زندگی روزانه کودک ایجاد می شود می تواند شرایط را بهبود دهد. در این مقاله سعی شده است که اختلال بیش فعالی همراه با کاستی توجه ، تعریف علائم وانواع آن ،سبب شناسی ، چگونگی درمان و در پایان توصیه هایی به معلمان و والدین کودکان ADHD 1مورد بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اختلال ، بیش فعالی ، کودکان ، دانش آموزان ، درمان