بررسی روشهای آموزشی نوین درنظام آموزشی ایران
محل انتشار: همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,659
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCPES01_018
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1391
چکیده مقاله:
توجه به روشهای آموزشی و به تبع آن شیوه های نوین آموشی همگام با تحولات جهانی درعصری که عصردانایی و فناوری اطلاعات نامیده شده از مهمترین بحثهایی است که توجه صاحبنظران را به خود جلب کرده است واضح است که ورود به این عصر نیازهای جدیدی را برای دانش موزان به ارمغان آورده است نیازهایی که مستلزم آماده سازی و افزایش آموزش است براین اساس کشورهای توسعه یافته و برخی از کشورهای درحال توسعه برنامه ها و فعالیت هایی را برای رویارویی با این تحولات تدارک دیده و درنظام آموزشی و روشهای آموزشی کشورشان تغییر و تحولاتی ایجاد کردهاند روشهای نوین آموزشی دانش آموزان را تربیت می کند تا توانایی حل مساله را با تمرین و تکرار بهبود بخشند می میسا 2010
نویسندگان
لیلا شاکری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
سمیه زارع
دانشجوی کارشناسی ارشد
میرمحمد سیدعباس زاده
استاددانشگاه ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :