CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین انگیزش و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانشجویاندانشگاه پیام نور

اعتبار موردنیاز: ۰ | تعداد صفحات: ۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۸۴۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: RCPES01_038
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۱۳.۵۶ کلیوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اصل مقاله فوق در بانک مقالات سیویلیکا موجود نیست. مقالات کنفرانس‌های کشور توسط دبیرخانه‌های مربوط منتشر می‌شوند و در صورتی که اصل مقاله توسط دبیرخانه منتشر نشده باشد، امکان ارائه آن توسط سیویلیکا وجود ندارد. در صورتی که نویسنده این مقاله هستید، می‌توایند اصل مقاله را جهت درج در بانک مقالات به سیویلیکا ارسال نمایید.

خرید و دانلود PDF مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین انگیزش و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانشجویاندانشگاه پیام نور

سیدعبدالله بنی هاشمی - اعضا هیئت علمی مرکز آمل
احسان گلزاده -

چکیده مقاله:

انگیزش را میتوان حالتی درافراد دانست که انان را به رفتار خاصی متمایل می سازد روانشناسان معمولا انگیزش را فرایندی میدانند که درجهت دادن رفتار دخیل است انگیزش مفهومی است که با عوامل درونی و بیرونی ارتباط پیدا می کند و این عوامل دانشجو را وادار می کند تا رفتار خاصی اتخاذ کند که به پیشرفت تحصیلی منتهی شود علت اصلی اهمیت انگیزش درروانشناسی این است که به ما کمک میکند رفتاری که می بینیم توجیه کنیم ریو 2001 ترجمه سید محمدی تلاش پایداری و جهت گیری تلاش ها سه ویژگی اصلی انگیزش را تشکیل میدهند برای توجیه اختلاف بین دانشجویانی که استعداد یکسانی برای یادگیری دارند اما پیشرفت تحصیلی آنها متفاوت است می توان از مهفوم انگیزش استفاده کرده اما عزت نفس عبارتند از احساس ارزشمند بودن این احساس از مجموع افکار احساس ها و عواطف درطول زندگیناشی می شود بررسی روانشناسان حاکی از آن است که چنانچه نیاز به عزت نفس ارضا نشود نیازهای گسترده تر نظیر نیاز به آفریدن پیشرفت و یا درک استعداد بالقوه محدود می ماند بنابرانی نخستین شرط عزت نفس ان است که دانشجو خود را کارآمد ببیند و این نیز حاصل آن است که فرد امکان بروز توانایی های خود را فراهم سازد و با مسئولین این امکان را فراهم سازند

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-RCPES01-RCPES01_038.html
کد COI مقاله: RCPES01_038

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بنی هاشمی, سیدعبدالله و احسان گلزاده، ۱۳۹۰، بررسی رابطه بین انگیزش و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانشجویاندانشگاه پیام نور، همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی، بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز، https://www.civilica.com/Paper-RCPES01-RCPES01_038.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بنی هاشمی, سیدعبدالله و احسان گلزاده، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (بنی هاشمی و گلزاده، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • براندن، نانانیل(۱۳۸۲). روانشناسی عزت نفس (مهدی فراجه داغی مترجم) تهران: ...
  • Murphy, H., Roopchain, D (2003). Intrinsic motivation and esteem in ...
  • Wison, L.M & Corpus. D.A (2002). The effects of reward ...
  • Reger, R & Hanze, M (2009). Comparison of two smal- ...
  • Chowdhury, mohammed s:shahbuddin , am(2007) _ self - efficacy. Motivation ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.