مقایسه دیدگاه های فلسفی وآرای تربیتی شیخ اشراق باجان دیویی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تحقیق و توسعه در هزاره سوم
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 608
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RDTM01_087
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1393
چکیده مقاله:
هدف ازتحقیق بررسی و مقایسه مبانی انسان شناسی معرفت شناسی ارزش شناسی به همراه اهداف اصول مراحل وروشهای تعلیم وتربیت ازدیدگاه سهروردی وجان دیویی است روش مطالعه توصیفی تحلیلی است یافته ها نشان داد: درفلسفه اشراق نور ازجایگاه ویژه ای برخوردار است و براراده فردی و شهود تاکید می ورزد انسان موجودی مشتمل بربدن و نقس ناطقه که است مدیربدن نقس ناطقه بوده و شناخت واقع برای انسان ممکن است به اعتقاد جان دیویی ارزشها ازتعامل انسان بامحیط بدست می آیند مبنای معرفت شناسی مکتب پراگماتیسم تجربه حسی است ازدیدگاه شیخ اشراق هدف اصلی تعلیم و تربیت قرب الهی و ازنظر دیویی تجدید بنا درتجربیات و تشکیل مجدد آنها می باشد ازمنظرشیخ اشراق اصول تعلیم و تربیت شامل غفلت گریزی خودشناسی صبروکرامت نفس و ازنظر دیویی اصل پیوستگی تجربه تاثیرمتقابل کنترل اجتماعی اصل مربوط به هدف مواددرسی و ازادی به معنی ازادی عقل و تفکر میدانددرمکتب دیویی تجربه درطبیعت بنیادواقعیت بوده و آنچه درعمل برای انسان سودمند باشد ارزشمنداست ودرتعلیم و تربیت نقش اساسی رابه طبیعت تجربه داده است ولی شیخ اشراق هدف اصلی و نقش مهم تربیت راقرب خداوند میداند وعوامل دیگر راوسیله ای برای نزدیکی به خدا میشناسد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین کریمیان
گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
سیف اله فضل الهی
دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم گروه مدیریت و برنامه ریزی موزشی قم ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :