رابطه رهبری هوشمندوسازمان یاددهنده درآموزش وپرورش استان قم
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تحقیق و توسعه در هزاره سوم
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 655
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RDTM01_251
تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1393
چکیده مقاله:
هدف تحقیق بررسی رابطه ابعادرهبری هوشمند و سازمان یاددهنده ازدیدگاه کارشناسان مسئولان اموزش وپرورش قم وروش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی است جامعه اماری شامل تعداد 197نفر کارشناس مسئول شاغل د رنواحی چهارگانه اموزش و پرورش استان قم درسال تحصیلی 1392-93ونمونه اماری شامل تعداد 132نفر ازجامعه اماری بودند که براساس جدول براورد حجم نمونه ازروی حجم جامعه اماری مورگان و کرجسی به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند ابزار جمع اوری اطلاعات شامل دوپرسشنامه استاندارد سازمان یاددهنده و پرسشنامه محقق ساخته رهبری هوشمند به ترتیب حاوی تعداد 71و28سوال بسته پاسخ درطیف 5درجه لیکرت و باپایایی معادل 0/88و0/86 براساس الفای کرونباخ بود تجزیه و تحلیل داده ها براساس روش های امار توصیفی و آماراستنباطی درحدآزمون همبستگی پیرسون و ازمون کلموگروف اسمیرنوف درقالب نرم افزار SPSS نشان داد بین رهبری هوشمند وسازمان یاددهنده رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و باافزایش رهبری هوشمند وضعیت سازمان یاددهنده نیز ارتقای می یابد همچنین بین بعدعقلانی بعدهیجانی و بعدمعنوی رهبری هوشمند وسازمان یاددهنده رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا طاوسی
دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
سیف اله فضل الهی
دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم گروه علوم تربیتی قم ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :