تحلیل شمارشی مقوله ها، واحدها و پیام های غیر متنی کتاب هدیه های آسمانی ششم دبستان

هدف اصلی این پژوهش، تحلیل شمارشی پیام های غیر متنی کتاب هدیه های آسمانی ششم دبستان و بررسی متناسب بودن این پیام ها با وضعیت روحی و جسمی فراگیران است. این تحقیق از نوع توصیفی، تحلیلی و کاربردی است. جامعه آماری شامل کل پیام های غیر متنی این کتاب 97 صفحه ای است، که پیام های فراوانی مقوله ها و واحدهای فعالیت ها، شکل ها، احادیث و آیات قرآنی، اشعار و پرسش های آن مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد حدود 83 درصد پیام های غیر متنی را تصاویر تشکیل می دهند که به طور میانگین برای هرصفحه 8.4 شکل منظور شده است . توزیع نامتوازن مقوله ها، واحدها و پرسش ها و پراکندگی پیام ها در درس ها قابل درک نیست. همانند درس های دوازدهم و سیزدهم که فاقد هرگونه حدیث، روایت، شعر و قرآن هستند. درس پنجم دارای بیشترین حجم پیام های غیر متنی است. دروس سوم پنجم دارای 13 و 7 پرسش، ایستگاه خلاقیت، همخوانی کنیم، خاطره گویی، که در زمره فعالیت های پیش بینی شده کتاب قرار دارند. فاقد هرگونه پرسش هستند. 55 درصد اشکال کتاب، شکل های هندسی هستند. این عدد درکتاب ریاضی ششم دبستان 42.3 درصد است. مقوله های دعا کنیم و با خانواده هرکدام یک بار گفتگو کنید و بررسی کنید به ترتیب 16 و13 بار آمده اند. از مزایای کتاب می توان به تنوع مقوله ها و واحدها با فراوانی 18 که جانشین فعالیت ها شده اند، و میانگین 1.5 آیه برای هردرس اشاره نمود.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوی ، هدیه های آسمانی ، ششم دبستان ، شمارشی ، برنامه ریزی درسی