اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان در بین دانش آموزان دختر شهر اهواز

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان در بیندانش آموزان دختر شهر اهواز انجام شد. روش به کار رفته در این پژوهش نیمه آزمایشی (با گروه پیشآزمون و پس آزمون) می باشد. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهراهواز بودند. تعداد 60 نفر از آنان به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. که 30 نفر به صورتتصادفی در گروه آزمایش و 30 نفر دیگر در گروه گواه قرار داده شدند. ابزار مورد استفاده در اینپژوهش پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر ( 1979 ) است که پس از انتخاب افراد در دو مرحله(قبل و بعد از اجرای آزمایش) توسط افراد گروه آزمایش و گواه تکمیل شد. پس از جمع آوری داده ها،نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس توسط نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد، که نتایج نشان داد: آموزش مهارت های زندگی بر بهبود سلامت روان تاثیر معناداری داشت.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، سلامت ، سلامت روان ، دانش آموزان دختر