اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر افزایش جرات ورزی در بین دانش آموزان دختر شهر اهواز

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 461

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RESCONF03_006

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر افزایش جرات ورزی در بیندانش آموزان دختر شهر اهواز انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی (با گروه پیش آزمون و پسآزمون) میباشد. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر اهواز بودند. تعداد60 نفر از آنان به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. که 30 نفر به صورت تصادفی در گروهآزمایش و 30 نفر دیگر در گروه گواه قرار داده شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامهجرات ورزی نوجوانان دانگ یول لی و همکاران ( 1985 ) است که پس از انتخاب افراد در دو مرحله(قبل و بعد از اجرای آزمایش) توسط افراد گروه آزمایش و گواه تکمیل شد. پس از جمع آوری داده ها،نتایج با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس توسط نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد،که نتایج نشان داد: آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش جرات ورزی تاثیر معناداری داشت. به عبارت دیگر باارایه آموزش های مهارت های مختلف زندگی میزان جرات ورزی و ابراز وجود در دانش آموزان افزایش می یابد.

نویسندگان

علیرضا حیدریی

استادیار روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

مریم بهارزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز