نقش آموزش الکترونیکی در یادگیری الکترونیکی

ارتباط متقابل مدتهای مدیدی جزء تعیین کننده و مهم فرایند آموزشی بوده و نشان میدهد که فعل و انفعال غیرهمزمان می تواند محیطی ایده آل را برای یادگیری فراهم سازد ترویج این فعل و انفعال مستلزم تغییر تفکر و پیرامون نقش یادگیری و آموزش سنتی می باشد که از طریق تحقیق در زمینه فعالیتهای یادگیری و آموزش و پیامدهای این فعل و انفعالات مشخص به دست می آید دراین مقاله از یک روش تئوری جهت دستیابی به بینشهایی دراین زمینه استفاده شده است و نشان میدهد که چگونه شرکت کنندگان در یک محیط بحث غیرهمزمان مبتنی بر متن به فعل و انفعال پرداخته اند.

کلیدواژه ها:

ارتباطات کامپیوتری با واسطه ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش الکترونیکی ، آموزش از راه دور