بررسی میزان انطباق برنامه ی درسی رشته ی کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی با نیازهای ( علمی ، فردی ، اجتماعی و شغلی ) دانشجویان دانشگاه پیام نور شوشتر در سال تحصیلی 96 - 95

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی میزان انطباق برنامه ی درسی رشته ی کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی با نیازهای ( علمی ، فردی ، اجتماعی و شغلی ) دانشجویان دانشگاه پیام نور شوشتر در سال تحصیلی 96 - 95 می باشد. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی وجامعه ی آماری پژوهش کلیه ی دانشجویان فعال و غیر فعال مقطع کارشناسی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور شوشتر به تعداد 481 نفر می باشد.که ازمیان آنها به روش نمونه گیری تصادفی ساده 214 نفر برای نمونه آماری انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها ی مورد نیاز پژوهش از پرسشنامه بسته پاسخ محقق ساخته ( در مقیاس پنج درجه ای لیکرتی استفاده شده است. روایی سوال های پرسشنامه بر اساس روایی محتوایی ، توس اساتید گروه آموزشی و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 99 97 محاسبه شده است .تحلیل یافته های پژوهش به استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی با نرم افزارهای spss20 و exlle انجام پذیرفته است. براساس یافته های پژوهش اولویت نیازهای دانشجویان ازبیشترین ی نیاز شغلی کمترین میانگین وبیشترین نیاز و مولفه ی نیاز فردی بیشترین میانگین و کمترین نیاز بیان شده ، از سوی دانشجویان رشته ی کارشناسی مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی پیام نور شوشتر می باشد. با توجه به نظر دانشجویان وبا مقایسه میانگین مولفه ها با میانگین فرضی (3) بنظر می رسد که میزان انطباق برنامه ی درسی رشته ی کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی با نیازهای دانشجویان در حد نامطلوبی قرار دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، رشته کارشناسی مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی ، نیازعلمی ، نیازفردی ، نیاز اجتماعی ، نیاز شغلی