ضرورت وجود مشاور در مدارس

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,340

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RSCONF02_019

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1398

چکیده مقاله:

این پژوهش باهدف بررسی اهمیت و ضرورت وجود مشاور در مدارس انجام شده است. تردیدی نیست که انسان نیازی جدی به مشاوره دارد. این تنها مربوط به مسائل و مشکلات روزانه ناشی از زندگی امروزی نیست، بلکه احتیاجی است که آدمی به مشورت های فکری و معنوی و آینده نگری دارد. دانشجویان و دانش آموزان در بسیاری از امور شخصی و اجتماعی خود نیاز به مشاوره دارند. آنها مایلند که به مشاوران کارآزموده مراجعه کنند و از آنان در مسائل شخصی، خانوادگی، تحصیلی و شغلی کمک بگیرند. پیشرفت اقتصادی و صنعتی در جهان امروز، تنوع رشته های تحصیلی و گسترش آموزش های حرفه ای، اشتغال والدین در خارج از خانه و عدم آگاهی آنان از شیوه های راهنمایی، اجرای تعلیمات عمومی و توجه به کیفیت آموزش و پرورش و عوامل دیگری که در تطابق و سازگاری دانش آموزان موثرند، همگی نشانگر فلسفه، اهمیت و ضرورت برنامه مشاوره، و توجیه کننده ایجاد تشکیلات و سیستمی خاص برای تحقق اهداف موردنظر هستند. بنابراین نتایج نشان داد برای بالارفتن کیفیت آموزش و پرورش ایجاب می کند که برنامه مشاوره به ویژه توجه به تفاوت های فردی مورد توجه مخصوص قرارگیرد. چرا که دربرنامه های اموزشی رشد و هماهنگی جنبه های مختلف شخصیت مورد نظر نیست بلکه آنچه مورد توجه قرار می گیرد رشد فکری و ذهنی است. روش مورد استفاده در این تحقیق، روش اسنادی یا مطالعه کتابخانه ای است و به مسائلی همچون مشاوره، ضرورت وجود مشاور در مدارس و قواعد مشاوره پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی لقمان نیا

گروه علوم تربیتی، واحد چابهار، دانشگاه آزاد اسلامی، چابهار، ایران

ساره سام نژادکروکی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، واحد چابهار، دانشگاه آزاد اسلامی، چابهار، ایران

عبدالقادر پاداش

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، واحد چابهار، دانشگاه آزاد اسلامی، چابهار، ایران