تاثیر استفاده از نرم افزار گوگل ارت بریادگیری ویادداری درس جغرافیا

هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر استفاده از نرم افزار گوگل ارت بر یادگیری ویادداری درس جغرافی بود. جامعه آماری مورد مطالعه 89 شغول به تحصیل بودند می باشند . در این پژوهش از روش - شامل 011 نفر از دانش آموزان پایه چهارم ، مقطع ابتدایی ، که درسال 89 نمونه گیری تصادفی استفاده شده است . 01 نفر از دانش آموزان در دو گروه، 91 نفر گروه آزمایشی و 91 نفر گروه گواه ، انتخاب تصادفی 0 ساعتی / شدند. برای جمع آوری داده ها از پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد . تدریس بوسیله نرم افزار گوگل ارت در هشت جلسه 5 برگزار گردید . روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش با توجه به موضوع و اهداف آن از نوع روش آزمایشی می باشد . جهت تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد . نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان می دهد که استفاده از نرم افزار گوگل ارت در تدریس درس جغرافیا تاثیر مثبتی بریادگیری و یادداری دانش آموزان دارد که تفاوت واریانس های دو گروه آزمایش و گواه این امر را اثبات می کند

کلیدواژه ها:

نرم افزار گوگل ارت ، یادگیری ، یادداری ، دانش آموز