استفاده از تکنیک نیازسنجی آموزشی جهت شناسائی و تجزیه وتحلیل پارامترهای موثر بر مهارت فنی مدیران (محور کنفرانس:مدیریت و مهندسی منابع انسانی)

این پژوهش با هدف استفاده از تکنیک نیازسنجی آموزشی از دیدگاه مدیران و کارشناسان جهت شناسائی نیازهایآموزشی مدیران سازمانها و تجزیهوتحلیل پارامترهای موثر بر مهارت فنی مدیران جهت ارائه راهکاری مناسب در حلمشکلات سازمان انجام شده است. در این تحقیق از روش تحقیق پیمایشی به منظور سنجش پارامترهای موثر بر مهارتفنی مدیران (بااستفاده ازپرسشنامه ارزیابی مهارتهای مدیران (کاتز)) استفاده شده است. آزمودنی های طرح شاملکارشناسان و مدیران شرکت بهره برداری متروی تهران بوده اند و روش نمونه گیری در سطح کارشناسان نمونه گیریتصادفی و در سطح مدیران از روش تمام شماری استفاده شده است. داده ها بااستفاده از روش آماری تحلیل واریانس وآزمون t تجزیه وتحلیل گردیدند. نتایج تحلیل داده ها حاکی از آن است که پارامترهای مهم مهارت فنی یک مدیرشامل: آشنایی با مدیریت بحران، آشنایی با مدیریت زمان ، آشنایی با مدیریت تغییر، آشنایی با مدیریت مشارکتی،آشنایی با مدیریت استرس و..) بوده است ، که دراین پارامترها سن،جنسیت،واحدسازمانی،سابقه خدمت و میزان تحصیلاتبرخلاف تاثیر گذاربودن شان در مهارت فنی مدیران برای ارائه راهکار برای ایشان چندان موثر نبوده اند ،این تحقیقفراتر از تحقیقات گذشته بوده که یک پارامتر را در یک بعد مورد بررسی قرار می داده ، نشان داده است که پارامترهایمختلف و متفاوت بایکدیگر همگی مهارت فنی مدیران را می سازد.

کلیدواژه ها:

نیازسنجی آموزشی ، مهارت فنی ، مدیران